मातृभाषा, बहुभाषिकता और सांस्कृतिक विन्यास

mother tongue.multilingualism.cultural configuration


प्रो. रवींद्र नाथ श्रीवास्तव 'परिचय दास'



भाषा शक्तिशाली उपकरण है। उसमें लोगों को जोड़ने, विचार व्यक्त करने और संस्कृति बनाने की क्षमता होती है। हममें से कई लोगों के लिए, हमारी मातृभाषा वह पहली भाषा है जिसे हम बोलना सीखते हैं और जिसका उपयोग हम अपने परिवार और दोस्तों के साथ संवाद करने के लिए करते हैं। जिस तरह से हम अपनी मातृभाषा का उपयोग करते हैं उसका नई भाषाओं को सीखने और विभिन्न संस्कृतियों को समझने की हमारी क्षमता पर गहरा प्रभाव पड़ सकता है। यह वह भाषा है जो किसी व्यक्ति के परिवार या समुदाय द्वारा बोली जाती है और अकसर घरेलू वातावरण में उपयोग की जाने वाली भाषा है। मातृभाषा किसी व्यक्ति के जीवन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है क्योंकि यह उनकी पहचान और संस्कृति को आकार देती है। यह वह भाषा है जिसमें लोग अपनी भावनाओं, विचारों और विचारों को व्यक्त करते हैं। एक बच्चे की पहली भाषा सीखने और संज्ञानात्मक विकास की नींव होती है और यह अन्य भाषाओं को सीखने में मदद करती है।



शोध से पता चला है कि जिन बच्चों को उनकी मातृभाषा में पढ़ाया जाता है, वे स्कूल में उन बच्चों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन करते हैं। भाषा सीखना तब आसान हो जाता है जब यह उन अवधारणाओं से संबंधित हो जिनसे बच्चा अपनी मातृभाषा में पहले से ही परिचित है। इसके अलावा, मातृभाषा सांस्कृतिक विरासत और परंपराओं के संरक्षण में मदद करती है। यह लोगों के लिए गर्व और अपनेपन का स्रोत है और उनकी पहचान का अभिन्न अंग है। इसलिए, मातृभाषा के महत्व को पहचानना और इसके उपयोग और सीखने को बढ़ावा देना महत्त्वपूर्ण है। भाषा को समझने में मातृभाषा की भूमिका अत्यंत महत्वपूर्ण है। यह वह नींव है जिस पर अन्य सभी भाषाएं निर्मित होती हैं। बच्चे बिना किसी औपचारिक निर्देश के, अपने माता-पिता, भाई-बहन और परिवार के अन्य सदस्यों को सुनकर स्वाभाविक रूप से अपनी मातृभाषा सीखते हैं। मातृभाषा यह समझने के लिए एक रूपरेखा प्रदान करती है कि भाषा कैसे काम करती है, जिसमें व्याकरण, वाक्य रचना और शब्दावली शामिल है। शोध से पता चला है कि जिन छात्रों की मातृभाषा में मजबूत नींव होती है, वे दूसरी भाषा सीखने में अधिक सफल होते हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि उन्होंने पहले से ही संज्ञानात्मक कौशल और भाषा-जागरुकता विकसित कर ली है जो भाषा सीखने के लिए आवश्यक हैं। वे नई भाषा में पैटर्न और संरचनाओं को पहचानने के लिए भी बेहतर ढंग से सुसज्जित हैं, क्योंकि उनका संदर्भ-बिंदु उनकी मातृभाषा में है। इसके अलावा, कक्षा में मातृभाषा का उपयोग करने से छात्रों को नई जानकारी को बेहतर ढंग से समझने और बनाए रखने में मदद मिल सकती है। जब शिक्षक छात्रों की मातृभाषा में अवधारणाओं को समझाते हैं तो यह नई जानकारी को स्पष्ट और सुदृढ़ करने में मदद कर सकता है। यह छात्रों के मौजूदा ज्ञान और उनके द्वारा प्राप्त किए जा रहे नए ज्ञान के बीच एक पुल बनाने में भी मदद करता है।



जब कोई व्यक्ति एक नई भाषा सीखता है तो सबसे पहले वह अपने दिमाग में शब्दों और वाक्यांशों का अपनी मातृभाषा से नई भाषा में अनुवाद करता है। यह अनुवाद प्रक्रिया चुनौतीपूर्ण और समय लेने वाली हो सकती है। यदि अनुवाद सटीक नहीं है तो इससे गलतफहमी और गलत व्याख्याएं भी हो सकती हैं। इसके अलावा, मातृभाषा की संरचना और व्याकरण भी नई भाषा सीखने को प्रभावित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, कुछ भाषाओं में दूसरों की तुलना में अधिक जटिल व्याकरण संरचनाएं होती हैं। यदि किसी व्यक्ति की मातृभाषा में व्याकरण संरचना जटिल है, तो उन्हें सरल व्याकरण संरचना के साथ एक नई भाषा सीखना अधिक चुनौतीपूर्ण लग सकता है।



नई भाषा में मातृभाषा के साथ समानताएं हों तो इससे व्यक्ति के लिए नई भाषा सीखना और समझना आसान हो सकता है। व्यक्ति कुछ शब्दों और वाक्यांशों को अधिक आसानी से पहचानने और याद रखने में भी सक्षम हो सकता है।



इसके अलावा, अपनी मातृभाषा में सीखने से आपकी सांस्कृतिक पहचान और विरासत को संरक्षित रखने में मदद मिलती है। यह आपको अपनी भाषा, इतिहास और परंपराओं को समझने और उनकी सराहना करने की अनुमति देता है, साथ ही आपको अन्य संस्कृतियों और भाषाओं की बेहतर समझ भी देता है। निष्कर्षतः, अपनी मातृभाषा में सीखने के लाभों को कम करके नहीं आंका जा सकता। यह अन्य चीजों के अलावा प्रभावी शिक्षण, आलोचनात्मक सोच और सांस्कृतिक संरक्षण को बढ़ावा देता है। शिक्षकों और नीति निर्माताओं के लिए इसे पहचानना और यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि छात्रों को उनकी मातृभाषा में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा मिल सके।



बौद्धिक विकास पर द्विभाषावाद का प्रभाव एक दिलचस्प विषय है। द्विभाषी व्यक्तियों में दो भाषाओं के बीच निर्बाध रूप से स्विच करने की क्षमता होती है और इसका संज्ञानात्मक कार्य पर सकारात्मक प्रभाव पाया गया है। शोध ने सुझाव दिया है कि द्विभाषावाद से ध्यान नियंत्रण, संज्ञानात्मक लचीलेपन और समस्या-समाधान क्षमताओं में वृद्धि हो सकती है। ऐसा इसलिए है, क्योंकि द्विभाषी व्यक्तियों को लगातार दो भाषाओं के बीच स्विच करने की आवश्यकता होती है, और यह मानसिक व्यायाम संज्ञानात्मक क्षमताओं को मजबूत कर सकता है। इसके अलावा, द्विभाषिकता को उम्र से संबंधित कुछ संज्ञानात्मक गिरावट, जैसे कि मनोभ्रंश, की शुरुआत में देरी से जोड़ा गया है। प्रयोगों से पता चला है कि द्विभाषी व्यक्तियों में मनोभ्रंश के लक्षण एकभाषी व्यक्तियों की तुलना में कई वर्षों बाद प्रदर्शित होते हैं।



इसके अलावा, संज्ञानात्मक विकास पर द्विभाषावाद का प्रभाव इस बात पर भी भिन्न हो सकता है कि कोई व्यक्ति दूसरी भाषा कब सीखता है। जो व्यक्ति जीवन में पहले दूसरी भाषा सीखते हैं, उन्हें बाद में जीवन में दूसरी भाषा सीखने वालों की तुलना में संज्ञानात्मक विकास में अधिक लाभ होता है।



कुल मिलाकर, संज्ञानात्मक विकास पर द्विभाषावाद का प्रभाव एक जटिल और आकर्षक विषय है जो भाषा सीखने और समझने के महत्व पर प्रकाश डालता है। यह दर्शाता है कि एक नई भाषा सीखने से न केवल दूसरों के साथ संवाद करने की हमारी क्षमता का विस्तार होता है, बल्कि हमारी संज्ञानात्मक क्षमताओं और समग्र स्वास्थ्य पर भी इसका व्यापक प्रभाव पड़ता है।



मातृभाषा को खोने का मतलब है अपनी पहचान का एक हिस्सा खोना और अपनी जड़ों से कट जाना। यह सुनिश्चित करने के लिए कि सांस्कृतिक विविधता और भाषाई विरासत बनी रहे, मातृभाषाओं को संरक्षित करना महत्वपूर्ण है। सांस्कृतिक विविधता, संज्ञानात्मक विकास और भाषा सीखने को बनाए रखने के लिए मातृभाषाओं का संरक्षण महत्वपूर्ण है। आने वाली पीढ़ियों के लिए उज्ज्वल भविष्य सुनिश्चित करने के लिए माता-पिता, शिक्षकों और नीति निर्माताओं को मातृभाषाओं के संरक्षण को प्राथमिकता देनी चाहिए। वैश्विक अर्थव्यवस्था में मातृभाषा की भूमिका को कम करके नहीं आंका जा सकता। जैसे-जैसे दुनिया और अधिक आपस में जुड़ रही है, विभिन्न भाषाओं में प्रभावी ढंग से संवाद करने की क्षमता तेजी से महत्वपूर्ण हो गई है।



अब केवल एक भाषा बोलना पर्याप्त नहीं है, विशेषकर व्यापारिक जगत में। अध्ययनों से पता चला है कि लोग उन लोगों पर भरोसा करने और उनके साथ व्यापार करने की अधिक संभावना रखते हैं जो उनकी भाषा बोलते हैं।ऐसा इसलिए है क्योंकि भाषा न केवल संचार के बारे में है बल्कि संस्कृति और पहचान के बारे में भी है। किसी की मातृभाषा बोलने से पता चलता है कि आप उनकी संस्कृति और विरासत का सम्मान करते हैं और उसे महत्त्व देते हैं। इसके अलावा, कई भाषाएं बोलने से नौकरी के अधिक अवसर और जीविका की संभावना बढ़ सकती है। विभिन्न भाषाओं को बोलने की क्षमता आज की परस्पर जुड़ी दुनिया में एक मूल्यवान संपत्ति है और इससे व्यक्तियों और व्यवसायों को समान रूप से कई लाभ हो सकते हैं।



शिक्षा प्रणालियों में मातृभाषा को शिक्षण में शामिल करने का एक तरीका द्विभाषी शिक्षा प्रदान करना है। इसका मतलब यह है कि छात्रों को उनकी मातृभाषा के साथ-साथ उस भाषा में भी पढ़ाया जाता है जिसे वे सीखने की कोशिश कर रहे हैं। उदाहरण के लिए, भारत में जो छात्र हिंदी को अपनी मातृभाषा के रूप में बोलते हैं, उन्हें हिंदी के साथ-साथ अंग्रेजी में भी पढ़ाया जा सकता है। यह दृष्टिकोण न केवल छात्रों को विषय वस्तु को बेहतर ढंग से समझने में मदद करता है बल्कि उन्हें उस भाषा को समझने में भी मदद करता है जिसे वे सीखने की कोशिश कर रहे हैं। यह किसी की भाषा और संस्कृति पर गर्व की भावना विकसित करने में भी मदद करता है, जो व्यक्तिगत पहचान के लिए महत्वपूर्ण है।



मातृभाषा-आधारित शिक्षा की सफलता की कहानियां अनगिनत हैं और सीखने की नींव के रूप में बच्चे की मूल भाषा का उपयोग करने के महत्व पर प्रकाश डालती हैं। ऐसी ही एक सफलता की कहानी फिलीपींस से आती है जहां प्राथमिक शिक्षा में मातृभाषा आधारित शिक्षा लागू की गई थी।अध्ययनों से पता चला है कि जिन छात्रों को उनकी मातृभाषा में पढ़ाया गया था, उन्होंने उन लोगों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन किया जिन्हें दूसरी भाषा में पढ़ाया गया था। छात्र सीखने में अधिक व्यस्त थे, उनकी समझ बेहतर थी और वे वास्तविक दुनिया की स्थितियों में अवधारणाओं को लागू करने में सक्षम थे। यह सफलता की कहानी इस बात का प्रमाण है कि मातृभाषा आधारित शिक्षा कितनी प्रभावी हो सकती है।



सफलता की एक और कहानी दक्षिण अफ्रीका से आती है, जहां प्रारंभिक बचपन की शिक्षा में मातृभाषा-आधारित शिक्षा के उपयोग ने साक्षरता दर में महत्वपूर्ण सुधार दिखाया है। जिन छात्रों को उनकी मातृभाषा में पढ़ाया गया, उनकी शिक्षा जारी रखने और उनके शैक्षणिक प्रदर्शन में बेहतर परिणाम आने की अधिक संभावना थी। कुल मिलाकर, ये सफलता की कहानियां साबित करती हैं कि मातृभाषा-आधारित शिक्षा न केवल प्रभावी है बल्कि भाषा सीखने और समझने को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भी है। किसी बच्चे की मूल भाषा के मूल्य को पहचानकर, हम उन्हें अपनी शिक्षा में सफल होने और आगे बढ़ने के लिए आवश्यक उपकरण दे सकते हैं।



इस प्रकार हम देखते हैं कि मातृभाषा भाषा सीखने और समझने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह नई भाषाएं सीखने के लिए एक मजबूत आधार प्रदान करती है तथा हमारे द्वारा सीखी गई किसी भी भाषा को समझने और उसमें खुद को अभिव्यक्त करने की हमारी क्षमता में सुधार करती है। यह हमें भाषा की बारीकियों को समझने में मदद करती है जो प्रभावी संचार के लिए आवश्यक है।



इसके अलावा, ऐसा वातावरण बनाना आवश्यक है जो बहुभाषावाद को प्रोत्साहित करे। स्कूलों और शैक्षणिक संस्थानों को कई भाषाओं को सीखने को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए और नियोक्ताओं को भी अपने कर्मचारियों को अपने संचार कौशल में सुधार करने के लिए नई भाषाएं सीखने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए। निष्कर्षतः, मातृभाषा की शक्ति को बढ़ा-चढ़ाकर नहीं आंका जा सकता। यह प्रभावी संचार और भाषा सीखने के लिए आवश्यक है।अपनी मातृभाषा को महत्व व संरक्षण देकर और बहुभाषावाद को प्रोत्साहित करके, हम बेहतर शिक्षार्थी और संचारक बन सकते हैं तथा अधिक विविधतापूर्ण व समावेशी समाज को बढ़ावा दे सकते हैं।



(लेखक, नव नालंदा महाविहार सम विश्वविद्यालय से संबद्ध हैं।)



हिन्दुस्थान समाचार/मुकुंद